LOS INVITAMOS A CONOCER LOS SEMINARIOS SEMINARIOS 2012 |
SEMINARIOS 2012 |
SEMINARIOS QUE SE INICIAN EN EL PRIMER CUATRIMESTRE |
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| OTRO, SÍNTOMA, PULSIÓN, INTERPRETACIÓN. APROXIMACIONES CLÍNICAS. | |||||
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Partiremos del hecho de que cierta transmisión del psicoanálisis ha transformado en afirmaciones banales lo que otrora fueran preguntas provocativas, restringiendo así la oportunidad de que funcionen como pretexto y exigencia de lectura; lo que pretendemos es intentar devolverles su carácter y potencia interrogantes. Desandar el camino implicará dar algunos pasos vecinos al arte y la política, desde el pase de dimensión en música y pintura, al forzamiento armónico y el temperamento del clave, pero también el de la pulsión; asimismo habremos de transitar algunas mitológicas, considerar el nudo con el que Lacan se enlaza a Joyce, revisitar el campo de concentración con el apólogo de los prisioneros, y finalmente –si el tiempo nos lo permite- practicar lalengua con el auxilio de algunos poetas. Coordinación: Enrique Tenenbaum |
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| SEMINARIO DE DISCUSION CLINICA. | |||||
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No hay teoría psicoanalítica sino como lectura y formalización de la experiencia, formalización que no la recubre. Esta imposible relación, esta falla es lo que nos lleva a intentar una y otra vez una transmisión. Nuestra propuesta: partir de relatos clínicos para discutir diferentes textos de Freud y Lacan, poniendo a trabajar nuevamente los operadores que ordenan nuestra experiencia. Coordinación: Patricia Hanono y Susana Neuhaus |
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| IDENTIFICACIÓN Y FANTASMA. | |||||
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“Aquí podemos medir la distancia que hay entre dos clases de identificaciones imaginarias. Está la identificación con i(a), la imagen especular tal como la encontramos en la escena dentro de la escena, y está la identificación más misteriosa, cuyo enigma empieza a desarrollarse aquí, con el objeto del deseo en cuanto tal, a, designado en cuanto tal en la articulación shakespeariana sin la menor ambigüedad, pues es en tanto objeto del deseo como Hamlet ha sido ignorado hasta un determinado momento, y es reintegrado a la escena por la vía de la identificación.” J. Lacan - 28 de noviembre de 1962 (Paidós) La cita pertenece al seminario que Lacan dedica a la Angustia, y nos interesó detenernos en lo que resaltamos del párrafo. En principio recorrer algunas diferencias de traducción que podrían despejar algunas confusiones y por lo tanto abrir nuevos interrogantes. ¿A qué identificación se refiere Lacan y por qué ponerla en términos de misteriosa? ¿Cuál es la articulación de ésta identificación y lo que llamamos estructura fantasmática? Coordinación: Cecilia Fèvre y Patricia García Marante. | |||||
| CAMPO LACANIANO | |||||
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Lacan anheló, así lo sostuvo en el curso del seminario de 1969/70, que al campo del goce se lo nombre: “campo lacaniano” A partir de las últimas lecciones del seminario “El reverso del psicoanálisis” y del texto publicado sobre su intervención radial, conocido como “Radiofonía”, Lacan formaliza los “imposibles” freudianos (gobernar, educar, analizar), en cuatro discursos, articulando la dimensión de la “impotencia” y la “imposibilidad”, como afectando a cada uno de ellos. Coordinación: Héctor Depino y Elisa Marino. |
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| HAMLET: DUELO, OBJETO, INTERPRETACIÓN, DESEO DE ANALISTA | |||||
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El duelo es tematizado en la obra de Shakespeare en relación al deseo, ya que es éste el que trabaja la pérdida como falta, cuestionando así a las teorías genéticas que sitúan al objeto en el orden de la realidad. La cuestión del objeto para el psicoanálisis no es el que sostiene al sujeto en su dimensión de conocimiento, sino que implica la construcción simbólica de la causa. Por eso el deseo es su interpretación y en la experiencia del análisis, es el deseo de analista el que sostiene una “dirección posible de la cura”. Coordinación: Héctor Depino y Elisa Marino. |
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| PSICOANÁLISIS: LOS INICIOS EN LA EXPERIENCIA CLINICA Eje temático: La Angustia |
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Espacio de formación destinado a introducirnos en el pensamiento psicoanalítico y en los operadores fundamentales que a Freud y luego a Lacan, le permitieron ordenar la experiencia clínica. Coordinación: Cecilia Fèvre y Patricia García Marante. |
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